2006.01.31 5-4 トヨタ生産方式を実践してみよう 海外4

トヨタ生産方式を実践してみよう　海外4

目的は
　　5S活動を通して、ルール守る体質をつくることなのです

まずは　２Ｓ！「整理・整頓」から
　
その前に、何故人は、ルール違反をするのかを考えてみると
　次の5つあると聞いたことがある
　１　ルールを知らなかった
　２　ルールを理解していない　
　３　ルールを納得していない

　　　5Sとは・・・と貼り紙をするだけではいけないのである
　　　なぜならば、車で走っている時に、道路わきに"ゴミを捨てるな"と書かれた
　　　看板を目にしたことがあるでしょう。
　　　そこには、必ずゴミが捨てられている
　　　ようするに、かんばん、貼り紙は、なんの役に立たないのである

　　　必要なのは、教育をしなさいとは言いませんが、ルールを説明して
　　　分かりましたかと確認をとることです
　　　できれば、紙として残すことがベストです
　１　ルールを知らなかった・・・教育して教える　できれば入社教育で行なうのがいい
　２　ルールを理解していない・・・理解しましたか　　できた　どちらとも　わからない　　
　３　ルールを納得していない・・・実行できますか　　やります　分からない　できない
　
入社教育で　理解できない　とか　実行できない者がいれば採用しなければいいのです
　　　
４　みんなもルールを守っていない
５　ルールを守らなくても注意を受けたり、罰せられることは無い

特に、この4.5重要なのである

どうすればいいのか
　5S診断を実施する
　職場毎に点数を付けて、競争させたり、優秀職場を表彰するものいいだろう

しかし
　一番効果があるのは、できるだけ現場に出て現場で指摘して改善させることがいい

なぜならば
　現場を見ない人に指摘されても、どうせ、改善したところも見ないだろうから
　やる気もでなくなるから、だれも改善しないのである

管理者がすることが重要
　管理者は、ただ巡回するだけではだめである
　いいところはほめる
　問題があれば指摘して改善させることが重要である